Im Lernkoffer werden den Schulen Abgüsse von Hominiden-Funden (Schädelfragmente, Gebisse, Steinwerkzeuge) und ergänzende Arbeitsmaterialien zur Verfügung gestellt. Die SchülerInnen und Schüler können auf diese Weise selbst arbeiten wie Wissenschaftler, indem sie die verschiedenen Fossilienfunde vergleichen und Rückschlüsse über das Alter und die Lebensumstände der Urmenschen ziehen. Außerdem können sie sich mit Partnerschulen in Afrika über ihre Ergebnisse austauschen. Ziel ist die Schaffung eines interkulturellen Dialogs auf Basis der gemeinsamen Menschheitsgeschichte.